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荧光显微镜的工作流程

荧光显微镜与普通光学显微镜不同，它不是通过普通光源的照明观察标本， 热像仪 TI32 而是利用一定波长的光 ( 通常是紫外光、蓝紫光 ) 激发显微镜下标本内的荧光物质，使之发射荧光，所以，荧光显微镜的光源所起的作用不是直接照明，而是作为一种激发标本的内荧光物质的能源。我们之所以能观察标本，是由于光源的照明，而是标本内荧光物质吸收激发的光能后所呈现的荧光现象。 

荧光显微镜的原理结构

在装置上的重要部件就是要有能提供充分的特定波长的光源装置，使被检物体得到理想的激发而发出强的荧光。为达到这一要求，均借助滤光片把激发光的光谱限定在这一特定波长区域内，而把伴随时发出的可见光全部吸收或反射掉。

用显微镜观察细胞结构

透射电镜的成像原理

阿贝首先提出了相干成像的一个新原理，即衍射谱 （傅立叶变换）和两次衍射成像的概念，并用傅立叶变换来阐明显微镜成像的机制。1906  年波特以一系列试验证实了阿贝成像原理。透射电镜中的成像原理就是利用阿贝成像原理。

学生在显微镜使用时常见误操作

生物学是一门自然科学，生物学研究的是生物界中活生生的生物体形态结构、行为方式、生理特性等，要研究生物体的性状等特征，有时用我们的肉眼是无法看清楚的，就必须得借用显微镜的帮助，因此，显微镜是我们学习和研究生物学的重要丁具。根据笔者多年来的教学实践，发现学生在使用显微镜时，经常犯错的一些错误。 

荧光显微镜和普通显微镜有何区别？

细胞中有些物质，如叶绿素等，受紫外线照射后可发荧光；另有一些物质本身虽不能发荧光，但如果用荧光染料或荧光抗体染色后，经紫外线照射亦可发荧光，荧光显微镜就是对这类物质进行定性和定量研究的工具之一。

荧光显微镜的原理及激发方式探讨

荧光显微镜与普通光学显微镜不同，它不是通过普通光源的照明观察标本，而是利用一定波长的光(通常是紫外光、蓝紫光)激发显微镜下标本内的荧光物质，使之发射荧光，所以，荧光显微镜的光源所起的作用不是直接照明，而是作为一种激发标本的内荧光物质的能源。我们之所以能观察标本，是由于光源的照明，而是标本内荧光物质吸收激发的光能后所呈现的荧光现象。

奥林巴斯显微镜声光可调谐滤波器（AOTFs）的介绍

光电技术在激光共聚焦显微镜的整合提供了一个显着增强的光谱控制适用于各种各样的荧光研究。声光可调谐滤波器（OTF）是一种光学装置的功能作为一个电子可调谐激发滤光片同时调节强度和从一个或多个源的多波长激光线。这种类型的设备，依靠专业的双折射晶体的光学特性的变化的相互作用时的声波。在声波频率的变化改变了晶体的衍射特性，能够非常快速的波长调谐，只有声运输时间在水晶有限公司。

奥林巴斯显微镜在光学显微镜的数字成像技术

在过去的几年中，荧光显微镜的快速增长的领域已经从一个依赖于传统的摄影用乳液型膜，一个电子图像选择的输出。成像装置是一种在奥林巴斯显微镜中Zui重要的组成部分，因为它决定在什么水平的标本的荧光可以检测，相关结构分解，和/或一个过程的动态观察和记录。

尼康显微镜早期的组织培养倒置显微镜Diaphot

 这工作的组织培养显微镜配备了先进的光学设计Zui短，Zui有效的光路。作为内置转台总成的一部分可聚焦的贝特朗透镜，光掩模原版和黑暗的幻灯片。